大明文魁

六百四十四章 道可御器(2 / 2)

众弟子们闻言惊疑不定。

屈横江紧张道:“这岂不是国人之法为泰西学之,泰西反胜我十倍,先生有何策御之?”

众弟子同是问道。

这个问题屈横江不问,几百年后中国人同样要问。

西方文艺复兴数百年后,原来的野蛮人来至东方,强行叩开国门。

清朝朝廷感叹于洋人的船坚炮利,定下‘师夷长技以制夷’的国策,决定中体西用,兴办洋务。

清廷采购了无数西方的枪炮舰船,平定太平天国,打造出一个咸同中兴来。

洋务派志得意满,觉得可以与列强掰一掰手腕,洋务大臣,两榜进士出身的李鸿章也忘了年少时读的圣贤书,开口说,孔子不会打洋枪,今不足贵也。

但甲午一战后……

大家才发现我们输给洋人也就算了,现在怎么连近邻倭国都打不过。

是我们采购的枪炮舰船不够多?

朝廷**,怪政府?

清廷防备汉人?

制度问题?

李鸿章,丁汝昌的战略战术问题?

最厚黑的还是洋人教我们的留了一手?上树的本领没教?

但这问题最靠不住,明治维新与洋务运动几乎同时而起,为何日本人从洋人那学会了,我们却没学会?

洋人根本没藏私嘛。

而且洋务运动,主张是中体西用。

明治维新,则是和魂洋才。大家的方针差不多。

但林延潮却知有个细节很多人没主意到。那就是日本其国民的识字率甚至比同时代工业革命后的英国还高,这个数据是在明治维新以前,不是明治维新以后。而同时代的清朝,不过百分之十。

说来天荒夜谈,但却是真的。

这是为什么?

因为日本大量推广寺子屋,在江户时期就已开创了国民教育的先河。

所谓寺子屋是专门针对平民子弟的教育,男女都有,其内容近似今天小学教育。民间如此高的识字率,如同堆垒了无数的柴薪,有了雄厚的积淀,待明治维新,西学涌入时,大势如烈火直冲而起。

往事已远。

林延潮回到现实中,寺子屋的事,却给了他启发。

日本与我们一并错过了活字印刷的思想爆发期,但不等于错过一切。

如果朝廷的士大夫们,能够不那么重道而轻艺,不重义轻利,能少谈论些经义,多谈些事功,那么错过活字印刷也没什么。

若国策以经世致用,务实为本,以中国之地大物博,人力物力之雄厚,总会想出替代的办法。

活字印刷,器也,但道却可御器。

道可御器,这是理学的道理,但此道却非理学的道。

想到这里,林延潮目光悠远了起来。

PS:嗯,马上要回朝堂了。